La scuola è un ambiente ricco di stimoli e scambi sociali, che attualmente sta vivendo molte trasformazioni: classi multietniche, aumento del numero di bambini con difficoltà,
cambiamenti di indirizzo metodologico e didattico, che necessitano di costanti aggiornamenti e approfondimenti, da parte del corpo docente, per migliorare il clima nel gruppo classe e poter affrontare in modo efficace situazioni complesse o problematiche.
Consapevoli delle difficoltà gestionali e operative che i docenti possono incontrare nella didattica personalizzata, rivolta agli studenti che per varie ragioni necessitano di un intervento strutturato e specifico, il Centro Phare Psychè propone delle convenzioni con gli Istituti Scolastici affinché questi dispongano di un numero annuo di ore d ’intervento, strutturate in risposta alle necessità presentate.
Durante i percorsi d’intervento, il nostro protocollo operativo prevede l’integrazione di tutte le istituzioni coinvolte, in primis famiglia e scuola. Pertanto, gli esperti del Centro Phare Psychè sono periodicamente disponibili a incontrare sia le famiglie, docenti ed eventuali referenti di enti esterni per ottimizzare e rendere univoca la metodologia d' intervento e la prassi educativa affinché questa sia, nel tempo, rispondente alle esigenze della persona.
Proposte progettuali nell'ambito della psicologia scolastica:
• Consulenza per la progettazione di attività sui gruppi classe, in collaborazione con i docenti, per migliorare il clima nel gruppo e poter affrontare in modo efficace situazioni complesse e/o problematiche;
• Interventi diretti sul gruppo-classe sia di natura didattica che supportiva alla gestione della classe
• Consulenza nella formulazione del P.E.I. (Piano Educativo lndividualizzato)
• Consulenza nella formulazione del PDP (Piano Didattico Personalizzato)
• Monitoraggio annuale degli alunni portatori di handicap, dei loro bisogni specifici e dell'attuazione di una progettualità didattica personalizzata;
• Monitoraggio annuale degli alunni con DSA e altri BES;
• Fornitura di materiale didattico personalizzato, in cartaceo e/o in digitale, contenente materiali stampabili e immediatamente utilizzabili, di supporto al processo di insegnamento- apprendimento.
• Interventi di mediazione nelle comunicazioni scuola-famiglia;
• Attività do sportello e consulenza metodologica e didattica rivolta ai docenti per dare informazioni e suggerimenti utili ad affrontare in modo più adeguato la relazione tra adulto e studente;
• Consulenza e colloqui di sostegno psicologico per gli studenti e le famiglie.
Teacher training
Nuovo metodo di formazione degli insegnanti che permette di riflettere e comprendere le cause delle problematiche e dei sintomi degli alunni e acquisire strategie utili alla gestione di questi sintomi in classe, nonché alla correzione dei comportamenti disfunzionali, per promuovere comportamenti adeguati e favorire l'integrazione di tutti gli studenti.
Questi percorsi formativi, accanto alla formazione teorica, si strutturano su un approccio interattivo intervallato da simulazioni e role playing, affinché quanto appreso trovi immediato riscontro nelle dinamiche didattiche e gestionali quotidiane e concrete. Sono inoltre caratterizzati dalla flessibilità dei contenuti per renderli rispondenti ai bisogni formativi dei docenti.